La micro FLL

• Ayer hicimos una micro-FLL: se trata de una presentación al pueblo.

• También vinieron los Jr y nuestros familiares.

• Nosotros nos disfrazamos de abejas ,de avíspas asiática, de centíficos de, apicultores y los Jr de abejorros para hacer la presentación.

• Programamos un plan B en  4 minutos una misión.

Erlaitz,Julia y Xabier.

Valor: integración

• La experiencia de trabajar en equipo de la FLL nos ayuda a trabajar en equipo en otras situaciones de la vida diaria como, por ejemplo, en el colegio o en casa. 
• En el proyecto hemos aprendido a buscar información, a analizarla y a difundirla, esto nos resulta  muy útil para los estudios.
• Escribir una entrada de blog después de cada sesión de trabajo, nos ha servido para mejorar nuestras habilidades ofimáticas y la ortografía.

Otros valores FLL

• Vivimos en diferentes países y  pueblos.
• Estudiamos en colegios diferentes.
• Tenemos edades diferentes
• Este año han entrado al equipo 5 integrantes nuevos. Todos tienen 9 años.
• Pero, sobre todo, lo que nos caracteriza es que somos un equipo alegre.

Valor: coopertición

• Grupo Mega Team FLL 2016
• Tecnosanjose (La rinconada - Sevilla)
• Invictus Lego (Valencia)
• Luis Amigó Curiosity (Navarra)
• Luis Amigó Spirit (Navarra)
• Nazareth Los Llanos (La Palma)
• Información mediante nuestro Blog: Hemos escrito casi 100 post.
• Nos ha visitado el entrenador del equipo de Urkide.
• Miramos vídeos de YouTube de otros equipos.

Valor: inclusión

• Todos aportamos ideas que luego se votan.
• Todos hemos aportado contactos: familiares, conocidos... que nos han sido de gran ayuda a la hora de llevar a cabo nuestro proyecto.
• Casi todas las tareas se realizan por parejas o en grupo.
• Todos los miembros del equipo han participado en las tres partes del reto: Proyecto científico, Prueba de robot y Valores.

Los Junior en acción

Pensando el póster

Alas para todos

El título va tomando forma

VALORES:descubrimiento

Gracias a participar en la FLL:

• Programa de radio: Nos han pedido desde la Cadena Ser que colaboremos mediante un espacio mensual de divulgación científica.
• Idiomas: Somos más conscientes de la importancia de aprender idiomas. El año pasado en el Open internacional FLL de Tenerife convivimos con 90 equipos de 40 países diferentes.
• Visitas: Nos han enseñado el funcionamiento de:
• Unidad canina de la Ertzaintza
• Acuario de Donostia
• Experimentar:  Hemos aprendido a realizar experimentos. Este año hemos intentado cazar avispas asiáticas mediante unas trampas que hemos realizado.
• Gestión del tiempo: Hemos aprendido a gestionar mejor nuestro tiempo evitando distracciones como, por ejemplo, los móviles.
• Geometría: Hemos aprendido a dibujar un óvalo sin compás, mediante una cuerda y un lápiz.
• Manualidades: Hemos aprendido a hacer disfraces.
• Prototipos: Hemos aprendido a hacer prototipos electrónicos con Arduino.
• Conocimiento: Hemos adquirido nuevo conocimiento sobre:
• Ecosistemas.
• Especies invasoras.
• Abejas, avispas asiáticas. Por ejemplo, las abejas no son sordas, escuchan por las antenas. El aparato auditivo de la avispa.
• Apicultura: Hemos visitado a dos apicultores del pueblo de Larrea (Alava).
• Sonido.
• Resonancia.
• Campo auditivo: Espectro audible de los insectos. APPs para ahuyentar a las avispas.

Por otro lado, somos conscientes de la importancia de las tres partes del reto de la FLL:

• Proyecto científico.
• Prueba de robot.
• Valores.

Por ello, en casi todas las sesiones de trabajo hemos avanzado en cada una de las partes.

Hemos hecho los disfraces

• Hoy hemos hecho unos disfraces de abejas , de avispas asiáticas y de abejorro formados  por alas de plástico y de alambre,bolsas de basura amarillas o negras y para hacer las rayas hemos usado cinta americana de distintos colores.

• Hemos continuado con las misiones del robot.

• Hemos soldado unos cables para hacer un zumbador con ``ARDUINO´´.

Nota elaborada por Xabier y Julia.

Lo que hemos hecho hoy

• Hoy hemos hablado sobre el proyecto y la presentación.
• Hemos mejorado el robot.
• Hemos conseguido  una parte de  una misión.
• Hemos avanzado con los posters.
• Y hemos aprendido qué es la resonancia.

Julia y Elena.

Participamos en "Hoy por hoy" de Cadena Ser Vitoria

Este martes, cinco de los integrantes del equipo -Irati, Elena, Julia, Xabier y Erlaitz- han participado en el espacio de "Ciencia y Tecnología" del programa de radio "Hoy por Hoy Vitoria", de Cadena Ser Vitoria.

Es nuestra primera colaboración en este programa, donde nos han invitado a presentar una vez al mes un tema científico en el que estemos trabajando. Es un espacio llamado "Ciencia Menuda".

En esta primera participación, nuestros muchachos han hablado sobre ecosistemas y especies invasoras, parte de nuestro proyecto científico para el reto Animal Allies.

Podéis escuchar todo el programa -salimos a partir del minuto 26:30- aquí:

Agradecemos a Cadena Ser Vitoria y a Delia Tobías, la responsable del programa, por contar con nosotros.

Mannequin Challenge para reforzar el espíritu de equipo

Hoy hemos hecho una nueva prueba para reforzar el espíritu de equipo: un Mannequin Challenge. Han participado miembros de los equipos FLL y FLL Jr. Mirad cómo nos ha quedado:

Hoy en Larrea

Hoy nos hemos ido a Larrea donde unos apicultores, que nos han explicado cómo sobreviven las abejas a las avispas asiáticas y cómo viven.

 Nos han dicho cuántos tipos de abejas había:.las abejas obreras, las abejas zánganos y la reina.

Los apicultores nos han dicho cómo atacan a las abejas: se meten seis o siete avispas asiáticas en una colmena y les cortan la cabeza y el abdomen y se quedan con el torax para dárselo a sus crias.

Nota elaborada por Irati y Xabier

Soluciones existentes: actualización

Según nos indica Olivier Bonnard, investigador del INRA de la Universidad de Burdeos, cada vez más equipos de investigación buscan soluciones contra la vespa velutina, pero a día de hoy, no se ha encontrado ninguna solución eficaz contra esta especie invasora.

Los intentos de soluciones que hemos visto a través de otras fuentes los podemos clasificar en tres tipos:

1. TRAMPEO DE AVISPAS
1. Trampeo de reinas en primavera.
2. Trampeo de obreras en verano.
3. Trampeo de reinas en otoño.
4. Trampeo selectivo a base de feromonas (Universidad de Tours)
2.  BÚSQUEDA Y DESTRUCCIÓN DE NIDOS
1. Destrucción física o mecánica: quemar el nido, disparar al nido,...
2. Destrucción biológica: biocidas inyectadas al interior del nido, plantas carnívoras (universidad de Tours)...
3. Búsqueda de nidos mediante rádares armónicos 
3. PROTECCIÓN DE COLMENAS
1. Reducir el tamaño de la piquera.
2. Instalar mallas, redes o dejar crecer la vegetación.
3. Instalar trampas cerca de la colmena.
4. No dejar cuadros con restos de miel en las proximidades de las colmenas.
5. Trasladar las colmenas a mayor altitud.
6. Lucha biológica contra la avispa asiática (hongo).

Actualización: Fuentes de informacion sobre las avispas

• Olivier Bonnard (Investigador del INRA de la Universidad de Burdeos)
• Eric Darrouzet (Investigador de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Tours)
• Los bomberos (Raúl Treviño, de Agurain) 
• Documentales aportados por Aitor Saez de Cortázar, biólogo.
• Biovegen: plataforma tecnológica de Biotecnología Vegetal
• Confederación en Defensa de la Abeja en la Cornisa Cantábrica (CODACC)
• NEIKER-Instituto Vasco de Investigación y Desarrollo Agrario 
• Apicultores de la zona: Félix y Juan Eguinoa, Ernesto Astiz
• Discovery Channel
• Wikipedia
• Avispapedia
• Youtube

Otro ejercicio para hacer equipo

Este pasado sábado realizamos otro ejercicio para hacer equipo. Se trataba de ir situándose todos los integrantes del equipo en un espacio cada vez más reducido.

El ingenio ha servido para superar el último nivel, y el grupo se ha divertido de lo lindo con el reto.

Visita a la sede de la unidad canina

Hoy, día 3 de diciembre del 2016, hemos ido a visitar la sede de la unidad canina de la Ertzaina.

• Primero,hemos pasado a un edificio donde nos han enseñado en que trabajan y como adiestran a los perros.
• Después hemos visto perros de los Ertzainas y los hemos acariciado.

CARACTERÍSTICAS DE LOS PERROS:

• Hay cuatro tipos de perros policía. Esos cuatro tipos de perros son los siguientes:

1.  Perros de seguridad.
2. Perros anti-explosivos.
3. Perros anti-drogas.
4. Perros de rescate.

• Las razas de perros:

1. El pastor alemán.
2. El pastor belga-marinois.
3. El labrador.  

ECHO POR IRATI Y ERLAITZ

Cambio de jaula para nuestra avispa asiática

El pasado domingo procedimos a cambiar de jaula a nuestra Vespa Velutina. Esta avispa asiática nos fue proporcionada por unos apicultores de la localidad alavesa de Larrea el pasado 19 de noviembre en un pequeño bote de café.

A la espera de buscarle una ubicación para que pueda vivir con más amplitud, el pasado domingo la traspasamos a una jaula mayor, una botella de plástico de 4 litros. Dado cómo se las gastan las avispas asiáticas, la operación despertó el interés, no sin cierto temor, de todo el equipo. El video que acompaña a esta entrada recoge la mudanza.

Ejercicio para fomentar la comunicación entre miembros del equipo

Esta semana hemos hecho un ejercicio para fomentar la comunicación no verbal entre los integrantes del equipo.

Se trata de que, sin hablar, se ordenen según la inicial de la calle en la que vive cada miembro del equipo. Hace unos días lo hicimos más difícil: se ordenaron por día de cumpleaños.

Mejoras en el robot

Este domingo, el equipo ha continuado con la preparación de las pruebas de mesa. Hemos detectado una parte del robot que no estaba suficientemente fija, algo que ha sido resuelto.

También se ha empezado con la construcción de un artilugio para la realización de las misiones de una de las salidas previstas.

Otro día más en Elburgo

Hoy hemos cambiado de casa a nuestra avispa, también hemos hecho una prueba por equipo y, además, mejorar unas misiones de robot.