La micro FLL

• Ayer hicimos una micro-FLL: se trata de una presentación al pueblo.

• También vinieron los Jr y nuestros familiares.

• Nosotros nos disfrazamos de abejas ,de avíspas asiática, de centíficos de, apicultores y los Jr de abejorros para hacer la presentación.

• Programamos un plan B en  4 minutos una misión.

Erlaitz,Julia y Xabier.

Informe de nuestro Proyecto Científico

Valor: inclusión

• Todos aportamos ideas que luego se votan.
• Todos hemos aportado contactos: familiares, conocidos... que nos han sido de gran ayuda a la hora de llevar a cabo nuestro proyecto.
• Casi todas las tareas se realizan por parejas o en grupo.
• Todos los miembros del equipo han participado en las tres partes del reto: Proyecto científico, Prueba de robot y Valores.

VALORES:descubrimiento

Gracias a participar en la FLL:

• Programa de radio: Nos han pedido desde la Cadena Ser que colaboremos mediante un espacio mensual de divulgación científica.
• Idiomas: Somos más conscientes de la importancia de aprender idiomas. El año pasado en el Open internacional FLL de Tenerife convivimos con 90 equipos de 40 países diferentes.
• Visitas: Nos han enseñado el funcionamiento de:
• Unidad canina de la Ertzaintza
• Acuario de Donostia
• Experimentar:  Hemos aprendido a realizar experimentos. Este año hemos intentado cazar avispas asiáticas mediante unas trampas que hemos realizado.
• Gestión del tiempo: Hemos aprendido a gestionar mejor nuestro tiempo evitando distracciones como, por ejemplo, los móviles.
• Geometría: Hemos aprendido a dibujar un óvalo sin compás, mediante una cuerda y un lápiz.
• Manualidades: Hemos aprendido a hacer disfraces.
• Prototipos: Hemos aprendido a hacer prototipos electrónicos con Arduino.
• Conocimiento: Hemos adquirido nuevo conocimiento sobre:
• Ecosistemas.
• Especies invasoras.
• Abejas, avispas asiáticas. Por ejemplo, las abejas no son sordas, escuchan por las antenas. El aparato auditivo de la avispa.
• Apicultura: Hemos visitado a dos apicultores del pueblo de Larrea (Alava).
• Sonido.
• Resonancia.
• Campo auditivo: Espectro audible de los insectos. APPs para ahuyentar a las avispas.

Por otro lado, somos conscientes de la importancia de las tres partes del reto de la FLL:

• Proyecto científico.
• Prueba de robot.
• Valores.

Por ello, en casi todas las sesiones de trabajo hemos avanzado en cada una de las partes.

Imágenes de la primera sesión post-navideña

¡Nos visita una abeja!

¿Cómo se vive en una colmena?

La colmena, presta a ser remozada

Mejor sin móviles

¿Cómo se podrá hacer...?

Participamos en "Hoy por hoy" de Cadena Ser Vitoria

Este martes, cinco de los integrantes del equipo -Irati, Elena, Julia, Xabier y Erlaitz- han participado en el espacio de "Ciencia y Tecnología" del programa de radio "Hoy por Hoy Vitoria", de Cadena Ser Vitoria.

Es nuestra primera colaboración en este programa, donde nos han invitado a presentar una vez al mes un tema científico en el que estemos trabajando. Es un espacio llamado "Ciencia Menuda".

En esta primera participación, nuestros muchachos han hablado sobre ecosistemas y especies invasoras, parte de nuestro proyecto científico para el reto Animal Allies.

Podéis escuchar todo el programa -salimos a partir del minuto 26:30- aquí:

Agradecemos a Cadena Ser Vitoria y a Delia Tobías, la responsable del programa, por contar con nosotros.

Aplicaciones para espantar abejas y avispas

Estamos explorando las frecuencias auditivas que molestan a las vespae velutinae y hemos encontrado varias aplicaciones que dicen emitir vibraciones a diferentes frecuencias que molestan a diferentes animales e insectos:

• Anti Abejas: una aplicación que ahuyenta las abejas: https://play.google.com/store/apps/details?id=antiavispas.apliextrem&hl=es
• Wasp repellent: ahuyenta las avispas: https://play.google.com/store/apps/details?id=be.envx.controllx.wasp&hl=es
• Avispa repelente: ahuyenta las avispas permitiendo elegir entre 17, 20, 22 y 25 kHz: https://play.google.com/store/apps/details?id=dan.wasp.killer.repellent&hl=es
• Defense Ultrasound HD: nos permite ahuyentar animales e insectos a frecuencias de 12, 14, 15, 16, 17, 19, 20 y 22 kHz: https://play.google.com/store/apps/details?id=es.vkrteam.defenseultrasound&hl=es

Hemos pedido ayuda a los expertos de la Universidad de Tours y la Universidad de Bordeaux, acerca de las frecuencias que afectan a las vespa velutina y las abejas.

Hoy en Larrea

Hoy nos hemos ido a Larrea donde unos apicultores, que nos han explicado cómo sobreviven las abejas a las avispas asiáticas y cómo viven.

 Nos han dicho cuántos tipos de abejas había:.las abejas obreras, las abejas zánganos y la reina.

Los apicultores nos han dicho cómo atacan a las abejas: se meten seis o siete avispas asiáticas en una colmena y les cortan la cabeza y el abdomen y se quedan con el torax para dárselo a sus crias.

Nota elaborada por Irati y Xabier

Nuestra solución: vía resonancia

Hemos decidido encaminar nuestra solución hacia cómo espantar a las avispas asiáticas. Para ello hemos aprendido sobre el método de resonancia en diferentes objetos como copas de cristal o puentes. Este fenómeno se produce cuando un objeto se expone a una vibración de igual frecuencia que su frecuencia característica.

Nosotros queremos investigar cual es la frecuencia característica de las vespa velutina para ver si se podría aplicar esta técnica para que no se coman a las abejas, siempre y cuando la frecuencia característica de las abejas no sea la misma que la de estas.

Esta es una de las posibles ramas de nuestra solución, la otra es investigar cuál es la frecuencia de sonido que afecta a las avispas y las repele.

Soluciones existentes: actualización

Según nos indica Olivier Bonnard, investigador del INRA de la Universidad de Burdeos, cada vez más equipos de investigación buscan soluciones contra la vespa velutina, pero a día de hoy, no se ha encontrado ninguna solución eficaz contra esta especie invasora.

Los intentos de soluciones que hemos visto a través de otras fuentes los podemos clasificar en tres tipos:

1. TRAMPEO DE AVISPAS
1. Trampeo de reinas en primavera.
2. Trampeo de obreras en verano.
3. Trampeo de reinas en otoño.
4. Trampeo selectivo a base de feromonas (Universidad de Tours)
2.  BÚSQUEDA Y DESTRUCCIÓN DE NIDOS
1. Destrucción física o mecánica: quemar el nido, disparar al nido,...
2. Destrucción biológica: biocidas inyectadas al interior del nido, plantas carnívoras (universidad de Tours)...
3. Búsqueda de nidos mediante rádares armónicos 
3. PROTECCIÓN DE COLMENAS
1. Reducir el tamaño de la piquera.
2. Instalar mallas, redes o dejar crecer la vegetación.
3. Instalar trampas cerca de la colmena.
4. No dejar cuadros con restos de miel en las proximidades de las colmenas.
5. Trasladar las colmenas a mayor altitud.
6. Lucha biológica contra la avispa asiática (hongo).

Conclusiones del experimento de las trampas

1. Algunos productos como cerveza cola y kas atraen insectos y gusanos.
2. No han atraido ninguna de las trampas abejas y tampoco avispas.Cremos que no han caido porque el clima en esta epoca del año no es adecuado y porque en esta zona no suele ni abejas ni avispas.